2019年度社科论文B类以上登记汇总表 |
序号 | 论文名称 | 作者姓名 | 发表年度/月份 | 刊物名称 | 论文等级 |
1 | 基于元音共振峰的跨语言司法语音比对研究 | 钟彩顺 | 2019年1月 | 外国语 | A |
2 | 解构主义翻译观视域下文学作品不可译性探究 | 付巧玉 | 2019年3月 | 东北师大学报（哲学社会科学版） | B |
3 | Teachers’ perceptions of difficulties in team teaching between local- and native-English-speaking teachers in EFL teaching （SSCI 1区） | 饶振辉 | 2019年5月 | Journal of Multilingual and Multicultural Development (SSCI 1区） | A |
4 | Exploring the effects of school context on Chinese students’ use of language learning strategies in English learning (SSCI 2区） | 饶振辉 | 2019年6月 | Applied Linguistics Review (SSCI 2区） | A |
5 | “续”中促学变量对英语过去时-ed习得的影响 | 缪海燕 | 2019年6月 | 外语与外语教学 | B |
6 | 中国外宣出版：现实困局与精准指向 | 柯于国 | 2019年6月 | 科技与出版 | B |
7 | Second language proficiency, socioeconomic status, and intelligence are significant predictors of cognitive control differences（SSCI 1区） | 谢枝龙 | 2019年8月 | Bilingualism: Language and Cognition （SSCI 1区） | A |
8 | 唐·德里罗创伤小说《人体艺术家》的非自然叙事 | 曾燕冰 | 2019年9月 | 复旦外国语言文学论丛 | B |
9 | 谨慎的拟人化、兽人与瑞克·巴斯的动物叙事 | 唐伟胜 | 2019年9月 | 英语研究 | B |
10 | Teaching English as a foreign language to primary school students in East Asia (SSCI 3区） | 饶振辉 | 2019年9月 | English Today (SSCI 3区） | A |
11 | Enhancing students' English proficiency by co-teaching between native and non-native teachers in an EFL context （SSCI 1区） | 饶振辉 | 2019年9月 | Language Teaching Research （SSCI 1区） | A |
12 | 使石头具有石头性：“物”与陌生化叙事理论的拓展 | 唐伟胜 | 2019年11月 | 思想战线 | B |
13 | 听译任务产出时停顿离散与语言流利度的耦合性研究 | 柯于国 | 2019年11月 | 语言学研究 | B |
14 | 课程社会学视域下翻译课程的功能表现及适应性调整 | 杨正军 | 2019年11月 | 江西师范大学学报（哲学社会科学版） | B |
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