一、个人简介
王玲,女,副教授,硕士生导师。主要研究方向为商务英语教学和商务话语研究。招生方向为商务英语研究。
主持完成或在研江西省社科规划课题、江西省教育规划课题、江西省教学改革研究课题,江西省学位与研究生教育教学改革研究课题,教育部教育信息管理中心横向课题共10余项以及多项校级课题。以独撰或第一作者身份在核心期刊等刊物上发表论文多篇,出版专著1部。
二、教学情况
序号 | 课程名称 | 授课对象 |
1 | 社会语言学 | 硕士研究生 |
2 | 综合商务英语 | 本科生 |
3 | 英语语言学 | 本科生 |
4 | 商务英语学术写作 | 本科生 |
5 | 商务英语泛读 | 本科生 |
6 | 英文报刊选读 | 本科生 |
7 | 英美国家概况 | 本科生 |
8 | 英语语音 | 本科生 |
三、科研课题(近5年)
序号 | 项目名称 | 项目来源 | 起止 时间 | 本人承担任务 |
1 | 数字化环境支持的商务英语多模态写作探索与实践 | 江西省高等学校教学改革研究课题 | 2024年至今 | 主持 在研 |
2 | 调节学习视域下混合式教学多模态互动研究 | 江西省教育科学“十四五”规划课题 | 2023年至今 | 主持 在研 |
3 | 《综合商务英语》线上线下的共享调节教学模式探索与实践 | 江西省高等学校教学改革研究课题 | 2021年—2024年 | 主持 完成 |
4 | “双一流”建设下研究生问题意识的发展机制与动态培养研究 | 江西省学位与研究生教育教学改革研究课题 | 2020年—2022年 | 主持 完成 |
5 | 网络环境下商务英语自主学习的生态构建 | 江西省教育科学“十三五”规划课题 | 2017年—2020年 | 主持 完成 |
6 | 依托交互英语平台的商务英语自主学习生态构建 | 教育部教育管理信息中心课题 | 2017年—2019年 | 主持 完成 |
7 | 我国商务英语教师专业发展生态环境研究 | 江西省社会科学规划课题 | 2019年—2021年 | 第一参与人 完成 |
四、论文论著(近5年)
序号 | 成果类别 | 成果名称 | 刊物(出版社)名称 | 发表时间 | 本人排名 |
1 | 专著 | 走向共享的自我调节学习 | 江西高校出版社 | 2022年 | 独著 |
2 | 论文 | Discourse Historical Analysis of Identity Construction of New Energy Enterprises in China and the United Sates | Academic Journal of Humanities & Social Sciences | 2023(25) | 第一作者 |
3 | 论文 | 教学支架下师生互动同步性的动态系统分析 | 教育学术月刊 | 2022(9) | 第一作者 |
4 | 论文 | 外语学习者自我调节学习的评估与干预一体化 | 教育学术月刊 | 2020(6) | 独撰 |
5 | 论文 | 功能翻译理论视角下英汉口译中隐喻的处理——以2013年奥巴马就职演讲为例 | 江西师范大学学报(哲学社会科学版) | 2018(1) | 独撰 |
五、奖励及荣誉称号
(1)2023年江西师范大学课程教学“十佳百优”奖
(2)2018年江西师范大学课程教学“十佳百优”奖
(3)2013年江西师范大学课程教学“十佳百优”奖