一、个人简介
胡媛，女，副教授，跨文化研究方向硕士生导师。主要研究方向为跨文化交际，跨文化外语教学。先后主讲了《跨文化交际学》、《英美报刊阅读》、《国际商业文化》、《跨文化商务沟通》、《商务报刊选读》、《英语听力》、《商务英语视听说》等本科课程。开设研究生课程有：《跨文化交际学》、《跨文化商务沟通》、《中西文化比较》等课程。2015年被评为江西师范大学课程教学“百优”教师，2025年获评校三育人先进工作者。
作为主持人完成相关课题研究11项，包括省级重点课题1项，省级课题3项，完成校级课题5项，在研校级课题2项。参与国家级和省级重大课题多项，其中作为课题组成员第一名完成国家社会科学基金项目1项，江西省教育规划重点课题1项。在CSSCI及中文核心以上期刊发表文章6篇，合作发表核心论文多篇。
联系方式：1219836226@qq.com
二、主要授课情况
序号 | 课程名称 | 授课对象 |
1 | 跨文化交际学 | 研究生 |
2 | 跨文化商务沟通 | 研究生 |
3 | 中西文化比较 | 研究生 |
3 | 跨文化商务交际导论 | 本科生 |
4 | 商务报刊选读 | 本科生 |
5 | 商务英语视听说 | 本科生 |
6 | 国际商业文化 | 本科生 |
三、项目、论著及论文
科研、教研项目
序号 | 项目名称 | 项目来源 | 起讫时间 | 本人承担任务 |
1 | 案例教学法在《跨文化商务交际导论》课程思政建设中的应用研究 | 江西师范大学教学改革研究项目 | 2025- 2026 | 主持人 |
2 | 校级规划教材项目 | 江西师范大学 | 2024-2026 | 主持人 |
3 | 课程思政教学案例专项课题立项 | 江西师范大学教学改革研究项目 | 2019- 2020 | 主持人 |
4 | 《跨文化商务交际导论》获校级双万课程培育项目立项 | 江西师范大学 | 2019- 2022 | 主持人 |
5 | 《跨文化商务交流》课获得第四批校级数字化优质教学资源建设立项 | 江西师范大学 | 2019- 2021 | 主持人 |
6 | 大学外语课堂教学中的跨文化沟通训练研究 | 江西省教育科学规划重点项目 | 2015- 2019 | 主持人 |
7 | 外语课堂教学中的跨文化沟通训练研究 | 江西师范大学 | 2015- 2020 | 主持人 |
8 | 抛锚式与传统教学法在跨文化交际学教学中的实践研究 | 江西省教育厅 | 2011- 2014 | 主持人 |
9 | 跨文化沟通能力培养在英语口语教学中的应用研究 | 江西省十二五社会科学规划项目 | 2012- 2014 | 主持人 |
10 | 全球化时代的高校认同教育 | 江西省高校人文项目 | 2009- 2012 | 主持人 |
11 | 论认同与高校认同教育发展 | 江西师范大学 | 2009- 2013 | 主持人 |
论文及教材
序号 | 成果类别 | 成果名称 | 发表出处 | 发表时间 | 本人 排序 |
1 | 论文 | 夏尔·巴托“美的艺术”概念的历史源流 | 北京电影学院学报 | 2022 | 第二作者 |
2 | 论文 | 外语课堂教学中的跨文化交际能力训练路径研究--论“知行合一”的跨文化课堂教学设计 | 教育学术月刊 | 2019 | 独撰 |
3 | 论文 | 大叙事和他者（图像）的构建：第三帝国的反犹太人形象 | 文化研究 | 2019 | 第二作者 |
4 | 论文 | 解析电影中的多元文化认同--以跨文化交际为视野 | 江西社会科学 | 2014 | 独撰 |
5 | 论文 | 以原声电影为载体的跨文化外语教学课堂设计 | 教育学术月刊 | 2014 | 独撰 |
6 | 论文 | 对跨文化交际学课改的新探索 | 江西教育 | 2014 | 独撰 |
7 | 论文 | 中美高校新生入学教育中的身份认同教育 | 教育学术月刊 | 2013 | 独撰 |
8 | 教材 | 《大学商务英语阅读教材》 | 江西高校出版社 | 2010 | 参与编写 |
四、获奖
2024年教学案例评比获得校优秀案例奖。
2024指导学生参加第二届跨文化实践大赛分别获校赛第一名、校赛第三名。
2023指导学生参加第一届跨文化实践大赛分别获省赛第三名、校赛获第一名、校赛第三名。
2024指导学生参加第四届“外教社·词达人杯”全国大学生英语词汇能力大赛获得省二等奖。
五、社会兼职
2019年被江西省外语学会聘为江西省外语学会常务理事。
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