一、个人简介
王玲,女,副教授,硕士生导师。主要研究方向为商务英语教学和商务话语研究。招生方向为商务英语研究。
主持完成或在研江西省社科规划课题、江西省教育规划课题、江西省教学改革研究课题,江西省学位与研究生教育教学改革研究课题,教育部教育信息管理中心横向课题共10余项以及多项校级课题。以独撰或第一作者身份在核心期刊等刊物上发表论文多篇,出版专著1部。
 
二、教学情况
序号  | 课程名称  | 授课对象  | 
1  | 社会语言学  | 硕士研究生  | 
2  | 综合商务英语  | 本科生  | 
3  | 英语语言学  | 本科生  | 
4  | 商务英语学术写作  | 本科生  | 
5  | 商务英语泛读  | 本科生  | 
6  | 英文报刊选读  | 本科生  | 
7  | 英美国家概况  | 本科生  | 
8  | 英语语音  | 本科生  | 
 
三、科研课题(近5年)
序号  | 项目名称  | 项目来源  | 起止 时间  | 本人承担任务  | 
1  | 数字化环境支持的商务英语多模态写作探索与实践  | 江西省高等学校教学改革研究课题  | 2024年至今  | 主持 在研  | 
2  | 调节学习视域下混合式教学多模态互动研究  | 江西省教育科学“十四五”规划课题  | 2023年至今  | 主持 在研  | 
3  | 《综合商务英语》线上线下的共享调节教学模式探索与实践  | 江西省高等学校教学改革研究课题  | 2021年—2024年  | 主持 完成  | 
4  | “双一流”建设下研究生问题意识的发展机制与动态培养研究  | 江西省学位与研究生教育教学改革研究课题  | 2020年—2022年  | 主持 完成  | 
5  | 网络环境下商务英语自主学习的生态构建    | 江西省教育科学“十三五”规划课题  | 2017年—2020年  | 主持 完成  | 
6  | 依托交互英语平台的商务英语自主学习生态构建  | 教育部教育管理信息中心课题  | 2017年—2019年  | 主持 完成  | 
7  | 我国商务英语教师专业发展生态环境研究  | 江西省社会科学规划课题  | 2019年—2021年  | 第一参与人 完成  | 
 
四、论文论著(近5年)
序号  | 成果类别  | 成果名称  | 刊物(出版社)名称  | 发表时间  | 本人排名  | 
1  | 专著  | 走向共享的自我调节学习  | 江西高校出版社  | 2022年  | 独著  | 
2  | 论文  | Discourse Historical Analysis of Identity Construction of New Energy Enterprises in China and the United Sates  | Academic Journal of Humanities & Social Sciences  | 2023(25)  | 第一作者  | 
3  | 论文  | 教学支架下师生互动同步性的动态系统分析  | 教育学术月刊  | 2022(9)  | 第一作者  | 
4  | 论文  | 外语学习者自我调节学习的评估与干预一体化  | 教育学术月刊  | 2020(6)  | 独撰  | 
5  | 论文  | 功能翻译理论视角下英汉口译中隐喻的处理——以2013年奥巴马就职演讲为例  | 江西师范大学学报(哲学社会科学版)  | 2018(1)  | 独撰  | 
 
五、奖励及荣誉称号
(1)2023年江西师范大学课程教学“十佳百优”奖
(2)2018年江西师范大学课程教学“十佳百优”奖
(3)2013年江西师范大学课程教学“十佳百优”奖