刘春燕教授简介
发布时间:2015-09-11 浏览次数:

 

一、        个人简历

 刘春燕,女,19654月生,江西上饶/瑞金市人。博士,教授。现任江西师范大学外国语学院副院长,英语专业和课程与教学论专业硕士研究生导师,江西省高校中青年学科带头人。

在江西师范大学获英语学士学位和硕士学位;在上海外国语大学获英语语言文学博士学位。曾在英国伦敦人文学院、澳大利亚堪培拉大学、英国蒂赛德大学访学。江西省外语学会常务理事、江西省翻译学会理事。

刘春燕教授的研究方向为二语习得、外语课程、心理语言学等。主持完成国家社科基金课题一项、省级科研课题六项。出版学术专著两部,在《外国语》、《语言教学与研究》、《外语界》、《解放军外国语学院学报》以及International Journal of Applied Linguistics等国内外学术核心刊物发表论文30余篇,多次参加国际国内学术会议并宣读论文。先后获得江西省教学成果二等奖一项、江西省社会科学优秀成果奖三项。

 

二、        授课

序号

课程名称

授课对象

1

《语言教学课程设计原理》

教育硕士

2

《语言教学科研方法》

统招硕士生

3

《心理语言学》

统招硕士生

4

《综合英语》

本科生1-2年级

 

 

三、        科研课题

1、  主持国家社会科学基金项目《语言输出与英语专业课程优化设计研究》(10BYY034),20106月立项。已结题

2、  主持江西省普通高校人文社科课题(2003年)《信息化教育环境下的外语教学模式研究》项目批准号:03JY07,已于2005年结题。

3、  主持江西省教育厅2003年高校教改课题《基于过程——结果模式的英语写作教学改革研究》已于2005年结题。

4、  主持江西省教育科学“十五”规划2004年重点课题《促进学习者高阶思维的发展:建构主义外语教学模式研究》项目批准号:04ZD024,已结题。

5、  主持2005年江西省高等院校教学研究省级教改立项课题《大学公共英语“任务型教学模式”研究》200512月立项,已结题。

6、  主持江西省教育科学“十一五”规划2009年度课题,《江西省外语专业的跨学科复合型应用人才培养探索》编号09YB220,200912月立项,已结题。

7、  主持江西社科2011年一般项目《外语产出的心理语言学研究》(11WX30),201112月立项。已结题

 

四、        科研成果

专著

1. 《英语教学新概念》第二作者,中国科技大学出版社200412月出版。

2. 《语言输出与外语学习》,独著,世界图书出版公司,20099月出版。

论文

1. 语言输出在英语学习中效果最优化的课程设计研究,课程·教材·教法,20153.

2. 第二语言产出的心理语言学研究,解放军外国语学院学报,20152):54-61.

3. Modeling Influential Factors on Learner Autonomy in Oral English in the Chinese EFL ContextEnglish Linguistics Research, 2014 (2).

4. 二语课程中的语言输出与二语发展香港高校本科生课程中英语写作的个案研究,外语界,20143):45-53.

5. Working memory and thematic inference processing in L2 narrative comprehension, Asian Journal of English Language Teaching, 201323.

6. 英语专业学生二语口语准确性和复杂性的发展研究,北京第二外国语学院学报, 2013(10).

7. 我国外语人才培养模式的实践与问题,《华东外语论坛》第8辑,上海外语教育出版社,201310月,同时获华东六省一市外文学会论文一等奖

8. 英语专业学生的口语非流利填充策略研究,解放军外国语学院学报, 2013(6).

9.  From language learners to language users: A Study of Chinese Students in the UKInternational Journal of Applied Linguistics2013 232.

10. 复合型外语人才的教育目标框架,外语界,20121.

11. 设计研究在英语在线写作平台中的应用,远程教育杂志,2010 5 .

12. 高校英语专业应用型人才的培养目标与跨学科课程改革,外语界,20104 .

13.论任务型英语学习模式,远程教育杂志,20091.

14、真实评价设计的五维框架,远程教育杂志,20094.

15. 语言产出任务对提高学习者书面语流利度、准确度和复杂度效果的研究,中国海洋大学学报,20096.

16. 文本重写任务中的中介语重构策略分析,山东外语教学,20095.

17. 从二语习得理论看高校双语教学:理据与问题,《全球视角下的中国双语教学》,外语教学与研究出版社,20092.

18. 任务型课外英语电影教学的探索与实践,教育学术月刊,20086.

19. 论学习环境设计中的任务、情境与问题概念,电化教育研究,20063.

20. 论基于UG的二语习得研究:优势、欠缺及其走势,语言教学与研究,20065.

21. 论学习环境中教师-学习者角色与关系的转型,电化教育研究,200512.

22. 阐释学与英语教学科研方法,山东外语教学,20053.

22. 新手与专家的阅读元认知比较研究,国外外语教学,20052.

23. 当代教育中的工具理性主义,江西教育科研,20048.

24. 学习理论的新发展与外语教学模式的嬗变,外国语,20044.

25. 基于信息技术的任务型外语学习环境设计,电化教育研究,20047.

26. 论科技文体的翻译原则与方法,中国科技翻译,20043.

27. Rubric—A Powerful tool for evaluating and improving writing”,Teaching English in China 20033.

28. 江西省中学英语师资存在的问题与对策,江西社会科学,200312.

29. 论交际教学环境的创设,江西教育科研,200312.

30. 基于Internet资源的自主学习模式,中国电化教育,200212.

31. 基于Internet学习资源的分析与评价,现代远距离教育,20024.

32. 大学阶段基于文体学的英语教学法,山东师大外国语学院学报,20013.

  

五、        奖励

序号

获奖年月

奖励名称

颁奖单位

1

2015

二语课程中的语言输出与二语发展——香港高校本科生课程中英语写作的个案研究

江西省第十六次社会科学优秀成果三等奖

2

2013

复合型外语人才的教育目标框架

获江西省第十五次社会科学优秀成果三等奖

3

2011

高校英语专业应用型人才的培养目标与跨学科课程设计

江西省第十四次社会科学优秀成果二等奖

4

2006

《英语教学新概念》

第二届江西省普通高等学校优秀教材二等奖。

5

2005

基于过程——结果模式的英语写作教学改革研究

江西省教学成果二等奖

 

 

 

一、        荣誉称号

序号

获得年月

荣誉称号

授予单位

1

2005

江西省高等学校中青年骨干教师

江西省教育厅

2

2011

江西省高校学科带头人

江西省教育厅

 

 

二、        社会兼职

序号

学术团体名称

兼何职

1

江西省英语学会

常务理事

2

江西省翻译协会

理事

3

中国教育学会外语教学专业委员会“教学研究与教师教育指导委员会”

委员