蒋向勇副教授简介
发布时间:2016-12-15 浏览次数:

 

 

一、        个人简介

蒋向勇,湖北黄冈人,英语语言文学博士,副教授,江西师范大学外国语学院“英语语言文学”、“外国语言学及应用语言学”、“教育硕士”三个方向硕士生导师,江西师范大学外国语学院“现代语言学研究中心”主任。主要研究方向为认知语言学、语义学、语用学、外语教学。主持/参与省部级课题近20项;发表论文近30篇,主编教材一部。

二、        主要授课

序号

课程名称

授课对象

1

综合英语

本科生

2

英语阅读

本科生

3

英语写作

本科生

4

语言学概论

本科生

5

认知语言学

本科生

6

语用学

本科生

7

语用学

硕士研究生

8

语义学

硕士研究生

9

英语语言学专题研究

硕士研究生

10

硕士英语读写译

硕士研究生

 

三、主要科研课题:

1.主持在研江西省社科规划课题“英汉借形缩略语的认知研究”(15YY10)。

2.主持在研江西省教科规划课题“‘互联网+’背景下英语专业本科翻转课堂新特点研究”(16YB045)。

3.主持完成江西省高校人文社科课题“汉语缩略语生成的认知理据研究”(YY1404)。

4.主持完成湖南省教育厅课题“英汉拼缀词语的认知语义研究”(CX2012B170)

5.主持完成江西省高等学校教学改革研究课题《应用型本科院校青年英语教师专业发展研究》(JXJG-09-19-3)。

6. 参与完成教育部人文社科课题“英汉常用网络词语的认知语义研究”(10YJA40003)。

7. 参与完成教育部人文社科课题“疑问词的类型特征和共性研究”(13YJA740049)。(排名第二)

8.参与江西省社会科学规划课题“基于模因论的当代汉英新词新语对比研究”(10WX94)。(排名第三)

9. 参与完成江西省人文社科课题“认知语用学视野下的汉语歇后语与Tom Swifty的对比研究”(YY0922)。(排名第三)

10.参与完成江西省高校人文社科课题“多丽丝•莱辛流亡人生的边缘书写研究”(WGW1209)。(排名第三)

11.参与完成江西省教科规划课题“工程院校专门用途英语教学模式的研究与实践”(07YB239)(排名第四)

12.参与在研湖南省教育厅科学研究重点课题“新构式语法理论视阈下的英汉疑问词研究”。(排名第三)

四、发表主要论文

1.论文《现代汉语缩略语生成的避歧原则及其认知理据》发表于《湖南社会科学》(CSSCI来源期刊)2016年第2期。(第一作者)

2.论文《现代汉语缩略语构造的取首原则及其认知理据》发表于《湖北大学学报》(CSSCI来源期刊)2015年第5期。(第一作者)

3.论文《从“高富帅”看汉语网络拼缀词形式和意义的统一》发表于《湖南师范大学社会科学学报》(CSSCI来源期刊)2014年第1期。(第一作者)

4.论文《汉语ABB式网络重叠词语的认知解读》发表在《外语研究》(CSSCI来源期刊、外语类核心期刊)2013年第3期。(第一作者)

5.论文《从英汉新词语看语言理据观》发表于《湖南社会科学》(CSSCI来源期刊)2013年第5。(第一作者)

6.论文《汉语新式缩合词的模因论阐释》发表在《中国外语》(CSSCI来源期刊、外语类核心期刊)2012年第4期。(第二作者)

7. 论文语义范畴的原型理论诠释》发表于江西社会科学(CSSCI来源期刊) 2007年第6期。(第一作者)

8. 论文《社交语境的功能与语言在社会文化中的使用》发表于外语与外语教学(外语类核心期刊、CSSCI来源期刊)2005年第8期。(第二作者)

9.论文《英式歇后语Tom Swifty的认知语用解读》发表于《学术界》(CSSCI来源期刊)2010年第9期。(第二作者)

10. 论文《汉语歇后语的认知语用解读——基于关联理论和概念合成理论》 发表于《南昌大学学报》(中文核心期刊) 2009年第1期。(第一作者)

11. 论文《关于ESP教学的调查与思考》 发表于《教育学术月刊》(中文核心期刊) 2008年第9期。(第一作者)

12. 论文《ESP课程教学特征与教学策略》 发表于《江西教育科研》(中文核心期刊) 2007年第12期。(第一作者)

13. 论文《模因论对英语中基于错误类比产生新词的阐释》发表于《吉林师范大学学报》(社会科学版)2012年第2期(第二作者)。

14. 论文《英汉新词语模因背后的认知机制探究》发表于《湖南科技学院学报》2014年第6期。(第一作者)

15. 论文《模因论视角下的汉语公示语英译的归化与异化》发表于《吉林师范大学学报》(社会科学版)》2009年第6期。(第二作者)

16. 论文《模因论对广告语中成语偏离使用的阐释》发表于《牡丹江教育学院学报》2009年第2期。(第一作者)

17.论文《基于建构主义理论的〈高级英语〉多元化教学模式探究》发表于《齐齐哈尔大学学报》(哲学社会科学版)2012年第2期。(第二作者)

18. 论文汉英缩略词语对比研究》发表于南昌高专学报2007年第3期。(第一作者)

五、主编教材

主编《大学实用英语阅读教程》200710月由江西科技出版社出版。