一、个人简介
廖福涛,女,硕士,福建福州人,教授。毕业于江西师范大学外语学院。专业方向为语言学。现任 “英语语言文学”及“翻译硕士”方向硕士生导师。研究兴趣及方向主要为:运用功能语言学及批评语言学有关理论对各类文本做语篇分析、拓宽对各类文本的理解与赏析,并且注重将语言学的理论与外语教学及翻译实践相结合。研究生开设的课程为“普通语言学”及“功能语言学”。主持完成省级课题五项,参与省级课题三项。发表论文18篇,其中包括B级外语类核心刊物及其它核心刊物上发表8篇、省级刊物上发表10篇。
二、授课
序号 | 课程名称 | 授课对象 |
1 | 《普通语言学》 | 统招研究生 |
2 | 《功能语言学》 | 统招研究生 |
3 | 《学位论文写作》 | 英语专业本科生 |
4 | 《语言学概论》 | 英语专业本科生 |
三、科研课题
序号 | 项目名称 | 项目来源 | 起 讫 时 间 | 科研经费(元) | 本人承担任务 |
1 | 功能视角下英汉语言模因语法化效应对比研究 | 江西省高校人文课题2016,规划基金项目 | 2016-2018 | 15000 | 主持 |
2 | 多模态语言习得研究 | 江西省十二五教育规划 | 2010-2012 | 2000 | 主持 |
3 | 英汉虚化词语义迁移机制的对比研究(08WX29) | 江西省社会科学 | 2008-2010 | 4000 | 主持 |
4 | 修辞格的语篇功能及其对大学英语教学的指导意义研究 | 江西省十五教育规划 | 2004-2006 | 自筹 | 主持 |
5 | 大学英语课程改革面临的问题及其对策研究 | 省高校人文课题 | 2005-2007 | 自筹 | 主持 |
6 | 大学英语教学与学生创新能力的培养 | 江西省十五教育规划 | 2002年12月已结题 | 2000 | 骨干 成员 |
7 | 在多元文化的碰撞中寻找外语教学和学习风格融合 | 江西省社会科学 | 2005-2006 | 2000 | 骨干 成员 |
8 | 江西高职不同专业的英语教学质量与改革的研究 | 江西省十五教育规划 | 2005年12月已结题 | 自筹 | 骨干 成员 |
四、科研成果
序号 | 成果 类别 | 成果(论文、论著)名称 | 发表出处 | 发表 时间 | 本人 排序 |
1 | 论文 | 汉语“实词+叠词”结构的语法化现象认知解析 | 南昌大学学报 | 2018(5) | 独撰 |
2 | 论文 | 英汉语用标记语语法化模式一致性研究 | 南昌大学学报 | 2015(4) | 第一作者 |
3 | 论文 | 多模态话语分析理论下的语言学课程教学研究 | 教育学术月刊 | 2012 | 独撰 |
4 | 论文 | 英语系动词语法化现象研究 | 外语学刊 | 2012 | 独撰 |
5 | 论文 | 从功能视角评析小说《围城》中语码转换的人际意义 | 江西九江学院学报 | 2007 | 独撰 |
6 | 论文 | 语类意识对大学英语教学的启示 | 江西师范大学学报 | 2007 | 独撰 |
7 | 论文 | 论网络对英语教学的影响 | 江西教育科研 | 2007 | 独撰 |
8 | 论文 | 实词虚化的英汉语义对比分析 | 南昌大学学报 | 2007 | 独撰 |
9 | 论文 | 修辞格的认知力与话语语境的构建 | 南昌大学学报 | 2006 | 独撰 |
10 | 论文 | 言语行为动词的人际意义 | 江西师范大学学报 | 2005 | 第一作者 |
11 | 论文 | 浅谈语用信息在双语词典中的处理 | 江西师范大学学报 | 2005 | 第二作者 |
12 | 论文 | 语篇功能理论在英语作文评在中的运用 | 江西师范大学学报 | 2004 | 第一作者 |
13 | 论文 | 试论英语语言系统内的美学特征 | 语言与文学研究 | 2003 | 独撰 |
14 | 论文 | 语言的间接性与修辞的关系 | 江西社会科学 | 2003 | 第一作者 |
15 | 论文 | 《新编大学英语》与学习策略 | 教育理论研究与实践 | 2002 | 第一作者 |
16 | 论文 | 认知模式与词汇习得 | 江西科技师范学院学报 | 2002 | 独撰 |
17 | 论文 | 篇章策略连续体与语篇的衔接机制 | 江西师范大学学报 | 2002 | 独撰 |
18 | 论文 | 如何提高大学生英语写作能力 | 江西金融职工大学学报 | 2001 | 独撰 |