12月28日，外国语学院“群英荟萃”学子讲堂第一讲在惟义楼开讲，讲堂邀请2022级学科教学（英语）方向硕士研究生杨佳为本次讲座嘉宾，主题为：如何做教学活动设计，近百余名同学到场聆听。

杨佳结合参加教学技能竞赛的经历，从英语学习活动观与实例讲解两个方面做了详细阐述。她介绍了学习与理解、应用与实践、迁移与创新的英语学习活动观。她根据人教版《高中英语必修二》教材的课文，对课堂教学设计思路进行了案例探讨、分析和梳理，她从课程导入、提出问题、解决问题、梳理细节、文章价值等方面给出了具体的设计思路，并提出教学设计不应该眉毛胡子一把抓，而应该突出教学重点，她还提出竞赛设计与实际教学设计应有所区别的观点。

讲座最后，同学们积极提问，踊跃互动，交流想法。杨佳针对同学们提出的问题一一作出了详细的解答，同学们纷纷表示，通过杨佳同学的讲座，对如何做教学活动设计有了更具体、更清晰的认识，为将来的教学实习、面试试讲等准备指明了方向。

据悉，为全方位构建职业能力提升体系，引导学生更全面地思考自身大学生涯发展规划，学院在定期举办校友、名师讲座的基础上，开启“群英荟萃”学子讲堂，打造高质量的学习与交流平台，邀请学生中的学习之星、实践之星、创新之星、体育之星等优秀楷模为同学传经送宝，充分发挥朋辈榜样引领作用，营造浓厚学习互助氛围，为学生注入更多元的成长力量。

部分参会心得

*最深刻的一点是学姐提到的主次分明，一堂课的确无法呈现给学生所有的内容。我们的想法天马行空，如果舍不得暂时“丢”下一些次要内容，那么这堂课其实就没有任何突出的重点，活动设计也将没有逻辑性和层次性，这于学生而言将毫无意义。关于教学中的活动设计，要先完整再完善，只有主次分明、详略得当，才有可能呈现流畅的课堂效果。关于课堂指令不清晰，导入与pre -reading的衔接等问题，非常感谢学姐为我们答疑解惑。

*学姐对我们提问的每一个问题都真切地给出了解决方案，并且她很了解我们遇到的困难。

*学姐思路清晰，把各种理论知识娓娓道来，分享的实际操作也是干货满满。不论对今后参赛还是日后实际教学都很有用。

主讲人简介：杨佳，江西师范大学2022级学科教学（英语）方向硕士研究生，在校期间获省级学业奖学金，三好研究生，第十二届全国“华文”杯教学技能竞赛一等奖，教学设计竞赛一等奖；第六届“黑布林英语阅读”全国优课大赛江西省二等奖，全国三等奖；木铎金声师范生技能竞赛校级二等奖等荣誉。